西北角·中国甘肃网记者 刘姗

　　近年来，酒泉市教育局锚定“建设区域优质教育中心”目标，依托“半天无课日”主题大教研活动，整合城乡教育资源，推动城乡教育优质均衡发展，促进教师专业成长和教育教学改革。

　　酒泉市现有15所农村小规模学校，其中5所学生不足50人。为缩小城乡教育差距，酒泉市教育局通过“半天无课日”主题大教研活动，以名师工作室和学科团队为引领，统筹城乡学校和教师资源，推行城市学校帮扶农村学校、缔结联盟校等模式，组建学科中心教研组承担大教研任务。这一举措为不同层次教师提供个性化发展机遇，推动城乡教育资源共享和优势互补，助力城乡教育均衡发展。

　　自2021年8月以来，“半天无课日”主题大教研活动平台承担多项专题式大教研任务，涵盖义务教育阶段《课程教学纲要》和《单元教学指南》解读与课堂实践研究、群文阅读、数学“情境－问题”教学等。活动紧盯核心素养目标，强化大单元教学理念，优化课堂教学结构，通过理念解析、课例展示、案例分析等研讨形式，拓宽教师教学思路和思维格局，提升课堂教学质量，推动酒泉市课堂教学改革深入发展。

　　秉持“压担子、搭台子、铺路子”的发展思路，酒泉市教育局通过“半天无课日”主题大教研活动为广大教师搭建成长平台。按照“素养强、有想法、能吃苦、肯钻研”的标准，遴选教师开展主题大教研活动，活动形式丰富多样，满足酒泉市基础教育阶段教师的教研需求，形成“教研一盘棋”的运转机制。通过活动平台，发现并培养一批优秀教师，形成“平台培养人才，人才赋能平台”的良性循环机制，为酒泉市教师培养和人才队伍建设提供新路径。

　　针对传统教研模式的局限性，酒泉市教育局在“半天无课日”主题大教研活动中，每学期初聚焦教育教学共性问题拟定教研主题，分学段、按学科确定主题，统一安排活动内容，并提供制度保障。活动开辟专栏进行资源沉淀，形成本土教研资源库，面向酒泉市教师长期免费开放，为教师专业发展提供有力支撑，提高教研活动的实效性和便捷性。

　　酒泉市“半天无课日”主题大教研活动，通过创新教研模式、整合城乡资源、搭建教师成长平台、打造本土教研资源库等一系列举措，有效推动城乡教育优质均衡发展，促进教师专业成长和课堂教学改革。