转自：劳动午报

本报讯（记者 任洁）记者从近日举行的“思政铸魂 实践育人——2025年丰台区深化新时代思政课改革交流研讨会”上获悉，经过5年探索，丰台区打造的“行走的思政课”已形成区域大思政实践育人体系，打造出“点、线、面、体”系统联动的辐射格局。

本次活动由丰台区委教育工委、丰台区教委、北京教育学院丰台分院联合主办，通过成果展示、经验分享、区域发布、先进表彰、专家点评等形式，全面展现2024年区域思政课改革创新成果，为新时代“大思政课”建设改革提供实施路径和鲜活样本。2024年，丰台区持续强化“强基工程”，打造“行走的思政课”教育品牌，推动思政教育与社会实践深度融合，已初步形成覆盖全学段、贯通全链条的实践育人体系，累计发布11本《行走的思政课实践手册》，惠及全区十万余名师生。

2024年，丰台区持续发力，积极推动各学段思政教育的深度融合与协同发展，形成螺旋式上升的育人链条，通过“课程+活动”的育人载体，创建“校内+校外”的实践场景，创新形成“行走+跨学科”的学习方式，将区域红色资源、科技场馆、历史遗迹、文化地标等在地资源转化为鲜活的育人素材和实践场所，实现思政小课堂与社会大课堂的深度互动，引导丰台学子在社会资源与生活中筑牢思想根基，提升核心素养。

会上发布“行走的思政课”研究成果。经过5年探索，丰台“行走的思政课”已形成校内外一体化、大中小学一体化、知信行一体化的区域大思政实践育人体系，新增“数字金融”“起源探秘”主题，从五大主题扩展至七大主题；从9条路线增至10条，涵盖红色教育、科技文化、劳动实践等方面，形成覆盖多主题的课程图谱，构建了以“行知丰台”为基点、全面覆盖、深度贯通的“行走的思政课”实践课程体系。