◎湖南省武冈市第二中学 戴永华

　　人生如高山之巍峨，汪洋之浩瀚；似密林之幽深，山川之曲折。我们的脚下，或沙石遍布、荆棘丛生，或一马平川、坦途无垠。在命运的纵横交错中，唯有心中有光，脚下有力量，才能收获前路的璀璨与希望。

　　时代的洪流充满挑战，每个人都是自己命运的掌舵者。古往今来，无数人用他们的行动诠释了“心中有光”的真谛。“我命由我不由天”，哪吒对命运的无畏抗争，不仅是一个神话故事，更是中华民族自强不息精神的生动写照；“热爱可抵岁月漫长”，李子柒在非遗传承中自主钻研的执着坚守，展现了当代青年对传统文化的创新传承；“任尔东西南北风”，郑板桥在纷繁世事中坚守自我的豁达与坚韧，道出了文人风骨的崇高境界。心中有光，是他们信念的源泉、理想的风帆。无论前路如何崎岖，他们以自信为笔，以毅力为墨，绘就了人生的壮丽画卷。

　　在茫茫大海中搏击浪涛，当一个人的视野被束缚，极易迷失方向，如同失去导航的船只，找不到靠岸的方向。这就需要逐光而行，有人引导。正所谓“无人领路，天才亦易入歧途”，老师的引导，恰似那盏明灯，为前行指明方向。孔子周游列国，传道授业；韩愈《师说》，道尽师道尊严；陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”，诠释教育真谛。有了引导，我们便不会在迷途中徘徊，也不会迷失，而是更容易坚定前行路。

　　心中有光，还要素履以往。脚下的力量，是行动的证明。无论遇到多大的困难，坚持走下去，才能实现梦想。前行路上，我们常立自主之志，时省自主之心，方能在当下碎片化、快餐化、群体效应盛行的社会浪潮中，不被外物挟持，不失自我本真。王阳明龙场悟道，在逆境中开创心学；钱学森放弃优渥生活，毅然回国投身科研；张桂梅扎根山区，用教育点亮贫困女孩的人生。他们用实际行动证明，心中有光，脚下有路，远方必有希望。

　　新时代的青年，更要传承先辈精神，在实现中华民族伟大复兴的征程上贡献自己的力量。我们要像北斗团队那样，用科技创新照亮前行之路；要像“时代楷模”黄文秀那样，用青春热血浇灌乡村振兴之花。在这个春天，让我们朝着远方，以青春之名，扬帆远航。

评语

　　这篇文章主题深刻，结构严谨，语言优美，事例丰富，具有很强的思想性和感染力。它不仅激励读者坚定信念、勇敢前行，还引导读者思考个人与时代、理想与现实的关系。

（指导教师：湖南省武冈市第二中学 伍东明 龙运光）