转自：贵州日报

开展思政教育活动。 （贵州中医药大学供图）

殷海 韦伟 杨近平 段艳

近年来，贵州中医药大学始终将思政教育置于学校工作的突出位置，推动学校思想政治工作凝心聚力、铸魂育人，坚决维护学校政治安全和校园稳定，以全面实施“三全育人”为牵引，将中医文化与思政教育深度融合，切实增强思政建设的亲和力、针对性、实效性，构建起全方位、多层次的思政教育格局，在理念更新、体系构建、方法优化、师资建设等方面持续发力，取得了一系列令人瞩目的成效。

党建引领 构建思政教育格局

新时代的思政教育必须紧跟时代步伐，回应社会关切，以学生为中心，培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的高素质人才。贵州中医药大学树立“大思政”理念，将思政教育贯穿于人才培养全过程，融入到学校教育教学、管理服务、校园文化建设等各个环节，实现全员、全过程、全方位育人。

为将这一理念落地生根，该校领导班子高度重视，坚持党建引领，持续推进党支部标准化、规范化建设和教师党支部书记“双带头人”培育工程，选优配强支部委员，强化基层党支部建设，深入开展“身边榜样”评选学习活动，通过“三会一课”、主题党日等强化党员教育管理，确保基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用充分发挥。

成立了由校党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组，定期召开专题会议，研究部署思政教育工作，制定出台一系列政策文件，同时，通过组织全校教职工学习研讨、开展专题培训等方式，引导广大教师深刻领会“大思政”理念的内涵与要求，增强育人意识和能力。

课程育人

润德启智筑根基

思政课是提升思政引领力的主渠道和主阵地，锻造好思政课是增强思政引领力的重中之重。贵州中医药大学多措并举，持续打造线上与线下相结合的“思政课堂”，全面推进“思政课程”和“课程思政”的有机融合。

“深化‘思政课程—课程思政—学科融合’的改革，全面推进课程思政建设。”贵州中医药大学教务处处长柴慧芳介绍，成立学校课程思政教学研究中心，将课程思政要求融入本科各专业人才培养方案，专业人才培养方案课程教学大纲中均融入课程思政内容，并召开全校课程思政研讨会，设立课程思政专项教学改革课题。

该校借力地方红色资源优势，讲好贵州故事，充分利用思想政治理论课实践基地的红色资源优势，开展更多实践教学活动，让思政课“走起来”，让理论教育“活起来”。

近年来，该校积极组织青年学生宣讲团成员赴瓮安猴场会议纪念馆开展实地教研，并以《猴场会议——“伟大转折的前夜”》为题开展实地教学。同时深化校外联络合作，创新工作载体。该校与猴场会议会址、王若飞故居共建思政课教育实践基地；赴苟坝会议会址深入开展共建教学实践基地调研工作，洽谈贵州中医药大学思想政治理论课实践基地挂牌等事宜；赴中共贵州省委党校就马克思主义理论学科建设开展调研座谈，研究“高校+党校”共建合作协议。积极开展“理论宣传二人讲”走进基层、走进社区等，让小课堂和“社会大课堂”融会贯通。以省级名辅导员工作室——励行辅导员工作室为基础，孵化建立5个校级辅导员工作室，精心打造2个“一站式”学生社区，以点带面构建起全方位育人矩阵。持续发力推进学生工作提质增效，从学校全局着眼，从细微处入手，将人文关怀融入日常，用心用情传递温暖，推动学生工作迈向新高度。制定《辅导员职称评审细则（试行）》，修订《辅导员管理办法》，完善《辅导员考核细则》，进一步聚焦辅导员主责主业，积极构建“选拔—培养—考核—激励—发展”五位一体的辅导员队伍建设体系。

贵州中医药大学马克思主义学院秉持守正创新精神，积极探索符合中医药院校特色的思政教育新路径。学院精准锚定，确立极具中医药院校特点的思政课课程目标，紧密结合学校办学特色，将中医药文化价值理念巧妙融入教学；深化中医药专业特色与思政课教育教学的有机融合，对思政课课程目标体系进行优化升级，尤其注重提升医德培养在思政教育中的融入程度。同时，加强思政课资源库建设，强化思政课的中医药院校行业性内容资源供给，为思政课教师及时提供充足的教学素材。把职业导向、行业文化、行业精神、行业道德、行业要求作为思政课教学重点内容，有效融入到思政课教育教学改革创新中。

“中医药文化博大精深，在几千年的行医实践中孕育了良好的医德医风，其内涵中蕴含着丰富的思政资源。将中医文化融入思政课教学是中医药院校思政课改革创新的新要求，充分体现了中医药院校的办学特色。”贵州中医药大学马克思主义学院相关负责人介绍，该校通过结合高校思政课各门课程相关内容，把中医药文化纳入思政课教学之中，因材施教采用适应中医药院校学生的教学方式。

示范引领

“互联网+”创新教学

在数字化浪潮奔涌、信息传播迭代加速的时代背景下，青年大学生作为互联网的主力军，其思想观念、认知模式和学习习惯深受新媒体影响。贵州中医药大学马克思主义学院积极主动作为，以深化教学改革为己任，将目光聚焦于微视频教学这一创新领域。

该学院以科研为驱动，大力推动微视频在高校思想政治理论课教学中的运用。学院教师主持了贵州省大学生思想政治理论课优秀教学科研团队项目《思想政治理论课微视频资源建设研究》、贵州省高校人文社科项目《微视频在“中国近现代史纲要”教学中的运用》，以及贵州省教育科学规划项目《微视频在高校思想政治理论课教学中的运用——以“中国近现代史纲要”为例》等多项省级课题。在持续深入研究中，教师们将实践经验转化为理论成果，公开发表《思想政治理论课教学微视频收集与制作的探索》《运用微视频提升思想政治理论课教学效果的思考》等多篇学术论文。这些成果不仅丰富微视频教学在思政课领域的理论体系，还为教学实践提供科学指导。

通过不懈努力，该学院成功实现科研与教学的良性互动，让微视频在思政课教学中发挥出显著作用，使思政教育更具时代感和吸引力，为培育兼具深厚理论素养与坚定理想信念的中医药人才筑牢思想根基。

讲好思政课不易，办好思政课的关键在教师。该学院采取多种有效措施，加强师德师风建设，培养思政课教师行业素养，提升专业水平，铸魂强师。

协同育人

思政教育结硕果

近日，国家文物局、教育部联合开展2024年度以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推广工作，经中央有关单位、部属高等学校、省级文物部门、省级教育部门推荐和专家审核，评选出10个示范项目、100个精品项目。贵州中医药大学马克思主义学院牵头申报的《猴场会议纪念馆里的开学第一课》入选以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推介精品项目名单。贵州省仅2个项目入选。

该项目以贵州中医药大学马克思主义学院为建设单位，猴场会议纪念馆为联合单位，凝聚“校馆”协同育人作用，发挥红色场馆资源优势。把实地参观、教学重点、理论难点、社会热点贯通起来，实现对学生的思想引领和价值塑造，切实发挥“大思政课”培根铸魂的作用。

近年来，贵州中医药大学好消息不断：获批1个省级课程思政教学研究中心；国家产学研协同育人课程思政相关项目1项；省级课程思政教学改革课题立项2项；省级课程思政示范课（教学名师、团队）6门；完成课程思政案例库立项建设15项，贵州省高校思政课优秀教学团队、科研团队各1个。获评高校思政工作质量提升综合改革与精品建设项目2项；完成的案例《微视频在高校思想政治理论课教学中的有效运用》被贵州省教育厅推荐为全国高校思想政治理论课优秀成果案例；获批全省理想信念教育基地1个……该校思政教育工作的显著成效得到了社会各界的广泛关注和高度评价。

成绩属于过去，未来任重道远。贵州中医药大学将以更高的政治站位、更强的责任担当持续推进思政教育高质量发展。该校将进一步强化顶层设计，加大对思政教育工作的支持力度，从制度建设、资源配置等方面入手，为思政教育的深入开展提供坚实保障。在日常工作中，持续精耕细作，探索更多具有中医药特色的思政教育模式。同时，贵州中医药大学马克思主义学院作为该校思政教育的主阵地，将聚焦重点马克思主义学院建设和硕士点申报工作，不断加强学科建设、师资队伍建设和教学科研创新，打造独具特色的学科方向，培养更多高素质、创新型的思政专业人才。