转自：扬子晚报

近日，淮安市周恩来红军小学行政会议上出现了一位特别的小嘉宾——二年级的张晨然小朋友。在管晓蓉总校长的热情邀请下，张晨然勇敢地站在阅览室里，面对学校领导和老师，自信地分享了他的科学微探究《神奇的壁虎》，赢得了热烈的掌声。管总校长与他合影留念，并赠予亲笔签名的笔记本，鼓励他在科学探索的道路上勇往直前。

记者了解到，这一荣耀时刻的背后，藏着一段温馨而富有启迪的故事。

时间回溯到2月27日，张晨然在课间偶然捕获了一只小壁虎，并用它来吓唬小伙伴，引得胆小的女孩子们尖叫连连。班主任顾民靖和数学老师刘彬第一时间赶到现场，起初，张晨然歪头皱眉，拒绝交流，甚至跑到了数米开外。

待他稍作冷静，刘老师向其招招手，亲和地说：“来，老师先帮你用盒子保存好，待放学时还给你，我们谈谈。”当张晨然同学确认小壁虎安全后，才惴惴不安地走进办公室。刘老师了解了前因后果后，没有责备他，而是提出了一个富有挑战性的建议。刘老师说：“今天，你捉了一只小壁虎，老师叫你过来，你不肯，是担心老师让你将它放掉吗？”孩子点点头。“其实，老师理解你的想法。当然，如果你只是用它来吓唬别人，这是一种低级的快乐；如果你能像生物学家那样探究壁虎的颜色、种类、生活习性等，并尝试制作PPT在班级进行微讲座，那就不一般了。你想接受挑战吗？”“想！”“来，给你一张纸，请写下我们之间的约定，并按上小手印哦。”

张晨然接受了挑战。三天后，他带着精心准备的课件找到了刘老师。刘老师看后喜出望外，感觉非同凡响，立刻推荐给了管晓蓉总校长。管总校长请张晨然在校长室里现场做微讲座。张晨然讲得条理清晰、娓娓动听。管总校长对他的微讲座赞誉有加，给了他一个温暖的拥抱和满满的鼓励。随后，管总校长还亲切地与孩子展开了对话，勉励他不断努力，成为更优秀的自己。

行政会后的大课间，张晨然手握着笔记本倚靠着栏杆，静静回味。路过的一位同学突然飘过来一句：“张晨然，今天我好羡慕你哦。”那一刻，张晨然深深体会到了高级的快乐——那种由内而外的满足和自豪。

管晓蓉总校长表示，教育，往往藏在细微之处，发于真情，见于日常。一次耐心的对话，一个不经意的机会，就能触动孩子的心灵，激发他们的潜能。张晨然的故事告诉我们，教育的魅力在于平凡中的点滴付出与真诚关怀，它不需要轰轰烈烈的壮举，却能让孩子在未来的人生道路上闪闪发光。淮安市周恩来红军小学贯彻落实“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”的重要指示精神，始终秉持着面向全体、关注特殊的教育理念，引领广大教师将教育的真谛深深镌刻在这片沃土之上，用爱与智慧照亮每一个孩子的成长之路，为孩子们的未来助力，解锁孩子在科学之路上的无限可能！

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖

校对 陶善工