转自：经济日报

3月25日，中华职业教育社在京举行《中华职业教育发展报告（2023-2024）》发布会。记者从中了解到，全国1万余所职业学校每年开展各类培训上亿人次，在开展新型职业农民培训服务的高职院校中，141所学校年培训量超过了5000次/日，86所学校年培训量超过10000次/日，学历教育与培训并举的职业教育办学格局基本形成。

中华职业教育社有关负责人介绍，《中华职业教育发展报告》是发挥“统战性、教育性、民间性”独特优势，以第三方视角全景式展现我国职业教育改革创新的权威年度报告。今年发布的《报告》从编写口径上，按照《中华人民共和国职业教育法》对职业教育的定义，把我国职业教育作为一个整体进行了系统描述和评价，涵盖教育部门主管的学历职业教育和人力资源部门主管的非学历技工教育、社会职业培训等，实现了全口径反映我国职业教育发展。

2022—2023年，我国职业教育改革与发展取得了重大进步，制度建设持续完善，办学能力显著提升，保障与支撑条件明显改善，但同时也面临着制度体系协同性不够、办学适应性不强以及保障支撑不够等挑战。《报告》提出，未来职业教育改革需要着力深化职业教育制度体系的协同性改革、加强职业院校办学能力的适应性治理和开展职业教育支撑条件的有效性优化。

《报告》建议，要增强职业教育的适应性，特别是职业教育对产业转型升级的适应性和支撑度。《报告》新增“职业”篇章，总体分析当前我国职业和产业发展趋势，并指出，职业是职业教育的逻辑起点，随着产业结构转型升级，人工智能、大数据、可再生能源等新兴行业蓬勃发展，为职业注入新的活力。职业教育工作者应加强职业观察，注重发挥国家职业分类对人才开发的积极效用，加强职业教育标准体系与职业技能标准的对接，着力培养适应性强的高素质的技术技能人才，切实提升职业教育的适应性。（经济日报记者 敖蓉）