转自：上观新闻

近日，2024年度全国三八红旗手标兵名单公布，长宁区特殊职业技术学校副书记周颖芳荣获“全国三八红旗手”称号。今天，我们一起走近这位长宁教师。

周颖芳，深耕特殊教育24年，现任长宁区特殊职业技术学校副书记。作为正高级特教教师，她始终扎根中重度特殊学生职业教育一线，并将上海特教经验辐射至云贵等地区。她不仅是12355公益平台“暖心师”，在线疏导青少年心理困惑；还担任家长学堂志愿者班长，累计帮助千余家庭走出教育误区。从课堂到云端，她以专业与热忱搭建起特殊教育的立交桥，为每个特殊生命点亮希望之光。

“喜欢做老师”是周颖芳初为人师时最真挚的初心。扎根特殊教育24年，担任班主任14年，周颖芳始终用爱心、耐心和责任心，感知每一个特殊孩子的细微变化，倾听他们内心的声音。

她奔走于每个特殊家庭之间，了解孩子背后的家庭故事与难处。对那些家庭经济困难的学生，她经常慷慨解囊，不计回报；有学生大小便失禁，周颖芳赶忙找来干净衣物帮着擦洗、替换……因为想学生所想，她便成为了学生们最信赖的人。周颖芳的手机则是“家长热线”，时刻帮助家长们解决孩子们的难题。

多年来，周颖芳用心记录学生的成长故事，汇编近12万字的《鲜活生命的美丽》。此外，她先后荣获“上海市教书育人楷模”等二十多项市区级荣誉。长宁区文明办以其爱生故事为原型拍摄微电影《船儿漂漂》，并举行了道德讲堂活动。

在教研方面，她多次立项主持市区级课题研究，撰写了50余篇论文，其中30余篇获全国论文一等奖或刊登于全国核心期刊《中国特殊教育》等杂志上；创编并出版校本教材，成果荣获市职教研究项目一等奖。同时，她还是区教育系统创新团队领衔人、区卓越教师培育发展室领衔人，2023年入选“上海市英才计划”，2024年担任了上海市双名工程“高峰计划”领衔人。

深入特殊孩子世界的同时，“如何让特殊孩子获得最合适的发展”一直是周颖芳努力探索的方向。“在特殊教育里，个别化教育是特别特别重要的，因为学生都是特殊的，必须要给学生提供符合他们成长需求的教育教学服务。”因此，她倡导“个性化教学”，在推进个性化课程、生涯导师及教学资源开发等方面倾注心血。

“生涯导师制”是周颖芳近年来开展的市级课题，旨在通过“生涯导师”这一岗位为特殊孩子提供一对一的个性化教育服务和课程选择，帮助学生更好地融入社会。刚从重点中学转来的非非（化名）动不动就闹情绪，没人愿意做他的导师，为了推进“生涯导师制”，周颖芳主动担任起了非非的导师。

她推心置腹地与非非家长沟通，请专家前来医学会诊，并制订治疗方案，同时为非非提供个性化的学习内容和展示机会。多管齐下，非非躁动的心得以安抚。随后，周颖芳又将重心从情绪安抚转移到非非的个性化课程上来，规划起孩子未来的发展之路。“我们发现，非非很喜欢学校的咖啡制作课程，他也萌生成为一名咖啡师的梦想。”在学校学习4年后，非非加盟了“42咖啡”，正式成为了一名咖啡师。

如今，“特殊中职校生涯导师制”在长宁区特职校如火如荼地开展中。学生初入学时，学校即对学生进行全方面测评，综合多方意见为其设定生涯发展方向。随后，学校为孩子匹配不同类型的导师，并制定个性化课程实施计划，为其毕业后融入社会做准备。

通过项目的引领，周颖芳促进了学校个性化课程的落地、生涯导师的规范开展，不仅为长宁特殊教育的持续发展贡献力量，而且还把先进的特教经验辐射到云南、贵州等地。

图片来源于长宁区特职校

撰稿：何郁柠

编辑：陈 莎

责编：颜文彬