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　　当前，人类社会正加速迈入人工智能时代。“人工智能”成为今年全国两会的热词之一。面对日新月异的技术迭代，作为教育强国建设的龙头，高等教育该如何面对新挑战、抢抓新机遇，重塑人才培养新模式，全面提升人才自主培养能力？

　　全国人大代表、南开大学校长陈雨露认为，学科建设是高校建设和发展的核心，体现着一所学校的整体办学实力、学术地位、核心竞争力和服务国家社会的能力，也是人才培养的基础支撑。

　　“人工智能需要多学科交叉融合发展，这就要求高校在学科建设上必须合理规划，超前布局，主动调整，在加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设中，形成学科集群，为推动人工智能人才培养提供坚实的学科基础。”陈雨露说。

　　南开大学是我国最早开展人工智能研究和教育的高校之一，这源于学校数理学科的坚实基础和勇于创新的精神。1920年，现代数学在我国最早的播种人之一姜立夫创立了南开大学数学系。百余年来，南开大学数学系培养了以陈省身为杰出代表的大批优秀数学人才。在这片沃土之上，南开人早在1972年就设立了自动控制专业。2004年，南开大学开办了“智能科学与技术”本科专业，是国内首批开办此专业的4所高校之一。

　　如今，南开大学已先后成立人工智能学院、密码与网络空间安全学院，增设网络空间安全、数字经济、密码、智能科学与技术、数智社会与新闻传播等一级学科，为培养新时代人工智能创新人才奠定了坚实基础。

　　学科设置为人才培养铺就路径的同时，另一场创新实践也正在展开。

　　“教育数字化迫在眉睫。”陈雨露表示，高等教育作为教育强国建设的龙头，迫切需要应数智时代之需，加速推进人才培养路径创新，全面提升人才自主培养能力，为更好服务国家战略需求和应对国际发展变局提供强劲人才支撑。

　　去年，南开大学全面启动了“人工智能赋能人才培养行动计划”，打造了130余门人工智能系列课程群，构建了多层次、立体化、全覆盖的人工智能教育体系。

　　陈雨露介绍，目前南开大学的“人工智能与创新”课程已成为2024级4000余名本科生的人工智能通识必修课，做到了“在南开，人人都学AI，人人都用AI”。

　　当人工智能与高等教育融合发展已成为一种必然趋势，南开大学正以更为主动的身姿，推动这场意义深远的变革拥有更多可能。

　　“高校作为教育、科技、人才的交汇点，要主动作为加快推动产教融合向纵深发展。”陈雨露说。

　　陈雨露表示，近年来，南开大学坚持以服务国家重大战略和区域经济社会发展需求、解决行业企业重大问题为导向，以突破“卡脖子”技术难题为牵引，积极与企业合作，与产业对接，在人才培养、平台搭建、产教融合、成果转化等方面精准发力，取得了一系列重要成果。

　　“南开人才培养模式也造就了一批勇立智能产业变革潮头的优秀校友和校友企业，共同为我国科技高水平自立自强和经济社会高质量发展注入强劲动力。”陈雨露说，不久前，由中国科学院《互联网周刊》等单位联合评选的“2024年度百大AI产品”榜单引发关注，代表了行业的顶尖水平与发展方向。南开校友企业物美集团开发的多点AI出清系统、字节跳动开发的“豆包”一同上榜。值得一提的是，作为最早的国产生成式人工智能大模型之一，“豆包”引发了行业产业的变革，这种创新精神代表了人工智能未来的发展方向。

（新华每日电讯记者白佳丽 张建新）