短视频时代，“造星”速度加快。一批校园“网红”深受青年学子追捧。同为高校教师，素有“哲学王子”之称的王德峰用一节节深入浅出的哲学课，寻觅当代人的“精神故乡”；宋浩则用一支粉笔演绎数学之美，收获千万点击量；法学教授罗翔则以“法外狂徒张三”掀起全民学法热潮……他们的精神穿透屏幕，大范围地影响青年学子。

“谁赢得了互联网，谁就赢得了青年。”常年在大学工作，上海师范大学马克思主义学院党委副书记万瑾对此感触很深。根据校内一个学生团队的最新调研结果，75.3%的在校大学生渴望成为“网络大V”。但与强烈的“走红”欲望形成对比的是，当面对舆论压力时，相当部分青年学子会因希望避免麻烦而成为“沉默的大多数”。

网络世界泥沙俱下，如何把握好流量，让知识普惠和正能量成为导向，滋养年轻一代的精神世界？“事实上，那些坐拥影响力和号召力的校园大V，更应承担起价值塑造的引领作用。引导更多青年人主动传递正能量。”万瑾说。

一批校园大V，对在校生产生正向影响

一项面向全国1220名大学生的用网调查显示，41.56%的大学生每天上网时间超过5个小时。  “在如今的大学校园，如果一个学生不知道桃黑黑、陈娴这样的青年博主，可能就会和同伴少了不少交流的话题。结合身边同学的情况来看，大学生‘粉’上校园网络大V的时间越长，就越容易受到偶像的言行、价值观的影响。”一年前，在学院老师的支持下，上海师范大学马克思主义学院大三学生陈依然组建了一支由马院、心理学院学子组成的跨学科团队，八位成员组成一个调研小组，试图用数据来佐证校园网络大V对学生的影响力。

陈依然和团队成员正在讨论

团队面向全国多所高校发放了728份有效问卷。结果显示，短视频平台成为青年人关注高校网络名人的首要渠道。大部分受访者每周接触校园大V的时间在3小时左右，占比超过九成。超过七成受访者会因为高校网络名人的评价而改变对社会问题的关注度和态度。“尽管因为言行不当而‘塌房’的校园网红不在少数，但背靠高校的网络大V,总体对青年树立远大志向起到了积极的正向引导作用。”作为上述调研项目的指导老师，上海师范大学马克思主义学院团委书记白瑶介绍，在这次调研访谈中，有一个细节让她感触很深，那就是近七成受访者都认为，高校网络大V使自身对个人成长和发展目标有了更明确的方向。同时，有超七成受访者认同，高校网络大V的奋斗经历将让自己更坚定追求目标。 在调研中，不少受访的学生都提到一位“网红教授”，那就是任教于广州大学管理学院的张河清教授。张河清在抖音拥有260多万粉丝，216条作品总点赞量超过7000万。在视频里，他明确指出，“年轻人躺平等于不努力”是一种片面观点，并鼓励年轻人在天道酬勤的同时也要学会与不安的自己和解。“尤其是他发布的‘67年男大vlog’系列视频，通过记录教授活力满满地一天，迅速拉近了师生间的距离，极大地激发了青年学子的学习热情。”陈依然感慨，这些充满正能量的短视频直戳学生内心，形成了“聚沙成塔”的效应，帮助更多青年学子提升了自驱力。

引导更多青年人成为正能量发声人

由于工作的原因，白瑶和学生们走得很近。近年来，她愈发感受到在网络世界中，学生表现出的强烈反差。“短平快的视频带给青年学子不仅是强刺激，也让这代人更习惯于一种即时性的情绪化表达。”白瑶举了一个例子，同一名学生在上一条视频的评论区还正能量满满，可到了下一条视频的评论区，言论则一下子变得比较极端夸张。其间的一大重要“导火索”，可能就是因为校园大V的一句话，或者是朋辈同龄人的态度。这一现象，也让高校的思政老师们陷入思考。正如万瑾所言，落实立德树人根本任务，不仅需要高校在优化课程设置、强化师资力量等方面投入更大力量，更需要结合时代特点，充分利用网络平台，通过高校网络大V的正面引导，帮助青年形成积极向上的价值观。结合学生团队的调研，白瑶认为，高校亟须规范、组建一支正能量的网络名人队伍，要汇聚起更多网络正能量，为主流价值内容传播提供更广阔的空间。

目前，在上海师大马克思主义学院教师的支持下，陈依然所在团队正在开发一个涵盖微课程、互动小游戏的高校网络名人培育系统。其中，系列微课程涵盖思想引领、内容教学、技能培养三个维度，旨在引导更多青年人当好正能量发声人。

原标题：超七成大学生受校园网络大V影响，如何让大流量迈向正能量？