转自：邯郸日报

本报记者 佘志娟

开栏话：随着科技的不断进步和产业结构的持续调整，对高素质技能人才的需求日益迫切。市委、市政府高度重视职业教育与技能人才培养工作，明确提出打造“职业技能大赛之城”的目标。

为进一步营造重视、关心、尊重高技能人才的社会氛围，助力我市打造“职业技能大赛之城”，服务区域经济发展，本报今日起推出《技能之星》专栏，将选树技能人才典型，深入挖掘并宣传他们的先进事迹，大力弘扬工匠精神。敬请关注。

在市职教中心，活跃着一支优秀的幼儿保育专业大赛团队。凭借卓越的专业技能、深沉的爱心以及过硬的综合素质，她们登上了2024年世界职业院校技能大赛的舞台，并获教育与体育赛道婴幼儿保育赛项金奖。至此，市职教中心成功实现了世界金奖零的突破。

这一突破性成就背后，饱含着团队成员与指导教师们的辛勤汗水和不懈努力。近日，记者采访了参赛团队的指导教师付蓓蓓、魏丹宁、张乃彤、杜慧慧和团队成员王雨瑞、索雅菲、田奥菲、谢卓美四名同学，倾听她们的参赛历程。

面对前所未有的赛制挑战，参赛团队在不到一个月的时间里，迅速调整训练计划与方案。四位指导教师逐字研读大赛汇编，深刻领会世赛精神，并深入实训基地锦玉职教园、一米阳光托幼机构展开调研，探寻专业学习与行业发展中的问题与痛点，精心设计项目。她们充分运用专业知识和丰富的大赛经验，对比赛中的每个技能点和评分标准进行深入剖析，设计脚本，精心打磨每一个环节，力求做到环环相扣、完美呈现。付蓓蓓每天下午先接自己放学的孩子，随后返回学校指导学生训练，直至晚上11点才能回家。魏丹宁、张乃彤、杜慧慧同样克服家中困难，始终坚守在训练现场。

在王雨瑞、索雅菲、田奥菲、谢卓美看来，备战世赛是一段难以忘怀的经历。她们每日训练长达十多个小时，反复模拟比赛场景，持续锤炼保育技能。为将给幼儿洗澡的动作练到标准化，田奥菲长期浸泡在水中的手出现皴裂；为把故事讲述得更加绘声绘色，谢卓美反复练习，嗓子一度嘶哑……

她们还将所学知识积极应用于实践。在幼儿园实习期间，她们仔细观察孩子们的行为习惯与需求，耐心倾听孩子们的心声，并依据孩子们的不同需求，提供个性化保育服务。她们运用专业知识和技能，制定合理的饮食计划、作息时间和活动安排，全力确保孩子们健康成长。

幼儿保育专业大赛团队之所以能取得如此骄人的成绩，离不开学校的重视。一直以来，学校落实“校、市、省、国”四级联赛，鼓励全员参与学生技能大赛，提升全员技能水平。“在学生培养上进行梯队建设，高一全员选拔进行备赛，高二进行筛查成为骨干，高三成为种子选手，全年备赛。”付蓓蓓说，

幼儿保育团队的成功是团队精神和对卓越不懈追求的最好证明。她们的故事激励着更多的职业学校学生，为实现梦想努力拼搏。